Günümüzde her alanda amaçlanan hedefe ulaþmak için araç olarak kullanýlan mikroiþlemcilerin donaným ve yazýlým özelliklerinin öðrenilmesi için mühendislik eðitiminde simülatör (benzetim) programlarý kullanýlýr. Kiþisel bilgisayar teknolojilerinin geliþmesi ve yaygýnlaþmasýyla deðiþik mikroiþlemcilerin donaným ve yazýlým özelliklerine benzeyen etkileþimli simülatör programlarýnýn gerçekleþtirilmesine olanak saðlamýþtýr.
Eðitim amaçlý simülatör yazýlýmlarý ekonomiktir ve kullanýmý genellikle kolaydýr. Gerçek çalýþma ortamýnda karþýlaþýlan maliyeti yüksek olan donanýmlar yerine zaten sahip olunan kiþisel bilgisayar ortamýný kullanýrlar. Ayrýca gerçek ortamda ihtiyaç duyulan ölçme ve kontrol cihaz desteðine ihtiyaç duymazlar. Mikroiþlemci Simülatörleri, genellikle kullanýcýlarýn bir mikroiþlemci yazýlýmý üzerinde bilgisayar ortamýnýn gücünü kullanmalarýný, tasarým yapmalarýný ve bir sorunu analiz etmek için bir süreç ve ortam saðlar. Simülatör, simülasyonu yapýlan mikroiþlemciyi öðrenmek için etkileþimli bir eðitim-öðretim aracý olarak da hizmet eder. Mikroiþlemci Simülatör yazýlýmlarý fonksiyonel veya gerçek mod çalýþma þeklinde çalýþmak üzere tasarlanýr. Eðitim amaçlý simülatör programlarý genellikle fonksiyonel çalýþma þeklinde çalýþýrlar. Bu simülatör programlarý eðitim-öðretimi amaçlanan bir mikroiþlemcinin temel özelliklerini öðrenmek için yeterlidir. Kiþisel bilgisayar ortamý, bu tip simülatörler için gerek duyulan kelime iþlemci, dosya okuma, kaydetme gibi destek programlarýný da saðlar.
Son kýsýmda, bir mikroiþlemcinin donaným ve yazýlým çalýþmasýný öðrenmeyi hýzlandýran ve kolaylaþtýran bir simülatör yazýlýmýnýn iþlevleri ve çalýþmasý anlatýlmýþtýr. Sonuç olarak gerçekleþtirilen simülatör yazýlýmý ile diðer ticari amaçlý üretilen simülatör özellikleri karþýlaþtýrýlma yapýlarak ortak temel önemli özellikler belirlenmeye çalýþýlmýþtýr.
Anahtar Kelimeler: Simülatör, Simülasyon, Mikroiþlemci eðitimi.
Anahtar Kelimeler: Simülatör, Simülasyon, Mikroiþlemci eðitimi
|
